Мы занимаемся не по три раза, как договаривались, а по два раза в неделю, потому что в седьмом классе у ребёнка большая загрузка. Но, по крайней мере, ребёнок сейчас сам делает домашнее задание, потому что мы просили, чтобы домашнее задание с репетитором не делали – это была моя инициатива, то есть ребёнок работает сам. В принципе, они занимаются чисто по пробелам, и, что для меня замечательно, я домашнюю работу с ребёнком перестала делать – ребёнок справляется сам. У нас просто в школе методика немножко непонятная, дети не умеют совсем читать, их не учили. Они изучили буквы, но не звуки. Они видят букву, но не знают транскрипцию, не знают, как та или иная буква в каких словах как читается. Сейчас ребёнок эти пробелы заполняет, плюс они берут грамматику, которая идёт в настоящее время, составляют слова, предложения, на английском где-то разговаривают, на русском идёт объяснение.