Об Алексее Федотове мы узнали от друзей, которые с азартом нам рассказали о тренере, который за несколько занятий по Скайпу научил их сына собирать Кубик Рубика. И нам захотелось тоже :)! Старшему сыну 10, младшему 6. Алексей сразу вышел на связь, помог с выбором кубика, прислал стартовое видео для тренировки базовых навыков к первому занятию. Оба мальчика занимались вместе, Алексей предупредил, что будет ориентироваться на старшего, который потом сам обучит младшего. Все так и получилось! Кубик 3х3 старший сын научился собирать уже на третьем занятии и с этого момента Кубик стал его настоящим увлечением, а брат - учеником). Считаю, что в этом заслуга Алексея! Занятия динамичные, увлекательные, всегда с результатом и с заделом на будущее. Ребенку интересно, что будет дальше?! А дальше - увеличение скорости сборки, кубик 4х4 и целая коллекция головоломок! А ещё - гордость за то, что он научил младшего брата, который уже собирает 3х3 и пирамидку:). Мы очень рады, что у детей в свободное время работают руки и голова! А ещё сын делится новым увлечением с друзьями и теперь у них один тренер!) Очень благодарны Алексею и рекомендуем всем!
Шашки — отзывы о репетиторах в Воронеже
Больше всего сын полюбил Александра. Это прямо вообще какое-то чудо! Ждал его и день, и ночь. Оцениваем очень высоко, максимально. Он приходил с компьютером. У него там есть игра шахматная. У нас шахматная доска была своя, поэтому ему не было необходимости её приносить, но, я думаю, если бы не было, наверное, принёс. Если нужно, он подберёт индивидуально под каждого занятия. Например, нам на доске было не очень интересно, а преподаватель очень хотел ребёнка заинтересовать, поэтому на компьютере с ним занимался. Шахматы с нуля были. Сейчас, в принципе, он знает, как ходят все фигуры, какие есть перестановки. Он уже готов, чтобы сыграть несложную партию. Всё это за короткий период. Александр - это вообще чудо. Очень нам понравился. Занимались только летом, сейчас уезжаем домой.
Андрей Александрович сразу нашёл подход к ребёнку с первого онлайн-занятия, что ещё никому до него за 2 года попыток не удавалось) занятия проходят продуктивно - интерес к шахматам у ребёнка был, есть, а главное, растёт! Правильно подобранный материал и хорошо организованные занятия и разборы партий дают свои плоды в виде улучшения понимания процесса, более вдумчивом подходе к игре, повышении усидчивости, способности принимать любой исход игры. Надеюсь на дальнейшее плодотворное сотрудничество! Андрей Александрович всегда пунктуален, вежлив, готов к общению и обсуждению, и, что оказалось немаловажным для нас в период отпусков, лабилен по времени проведения занятий))) Однозначно рекомендую преподавателя! Спасибо Андрею Александровичу за интересные уроки! Продолжаем однозначно!
Небольшое предисловие "со слов мальчика 8ми лет" Это самый лучший преподаватель! (В целом больше можно ничего и не писать). Но небольшая предыстория... Первый преподаватель был 60+ лет, и вроде отзывы у него были хорошие, но по факту это не так. Ребёнку не с чем было сравнить, а через какое-то время 3-4 месяца, начал заниматься без энтузиазма... На лето взяли паузу и начали искать другого преподавателя. Попробовали позаниматься с разными преподавателями, из четырёх сын однозначным, безапелляционным решением выбрал Артёма. С уверенностью могу рекомендовать. Сын с удовольствием и можно сказать с рвением занимается с Артёмом.
Я начала заниматься с Сергеем шахматами с нуля, до этого никогда не играла. Сергей очень доходчиво преподносит материал, после каждого занятия высылает домашнее задание, проверяет и делает акцент на ошибках или неточностях. Уроки системно выстроены, информация дозированная, на каждом уроке новая тема и повторение. Благодаря урокам с Сергеем я очень увлеклась шахматами, хочется продолжать заниматься и совершенствовать свои знания в данной области. Рекомендую!
Благодаря Алексею у моего сына снова появился интерес к шахматам. Он начал заниматься после перерыва в год и я не ожидал многого. Однако сын стал много играть в шахматы на онлайн платформах и Алексей четко отслеживал его прогресс, делал работу над ошибками. Алексей - один из тех учителей, кто реально вовлечен в процесс и делает все возможное, что бы ребенок добился успеха. При этом он всегда готов помочь советом в вопросах шахматных и около шахматных, а также учитывает возрастные особенности ребенка. Нам повезло с этим преподавателем!
Во-первых, Егор прекрасный педагог. Независимо от того, насколько сложной может быть стратегия или тактика, он всегда находит способ просто и понятно передать информацию. Кроме того, Егор обладает потрясающим чувством юмора. Его юмористический подход помогает расслабиться и настроиться на продуктивное обучение 🤪 В общем я настоятельно рекомендую Егора в качестве преподавателя по шахматам для всех, кто хочет научиться играть в эту увлекательную игру на более высоком уровне!
Отличная работа преподавателя! Ребенок занимается недолго, но уже виден прогресс. Кирилл Андреевич определил пробелы в его знаниях, на что делается упор на занятиях. Сами занятия проходят по Skype и эл. платформе по шахматам. Преподаватель каждый раз дает домашнее задание, в которое входит просмотр видео по теме, решение задач в программе, задачи на тактику, просит играть как можно больше он-лайн. Кроме того, всегда от преподавателя есть обратная связь по заданиям - если что-то непонятно, нужно проверить. Домашние задания держат в тонусе ученика, поэтому от учебы есть толк. Очень рада, что нашла преподавателя, который умеет работать с детьми.
С Мариной Владимировной занимается дочка. Нам очень повезло познакомиться с таким душевным педагогом. Уроки дочь не пропускает, и познание в этой области ей дается легко. Марина Владимировна имеет большой опыт работы с детьми, а также она знает все о том, как сделать так, чтобы ребенок полюбил эту занимательнейшую "игру". Я благодарю вас Марина Владимировна за ваш вклад в развитие моего ребенка. Я думаю что уметь играть в шахматы это очень круто!
Илья отличный специалист! Сын с удовольствием занимается шахматами с Ильей! Занятия проходят дистанционно, на специальной платформе! Занятия грамотно построены часть теории, часть практики, поэтому час занятий проходит незаметно. Сын увлёкся и полюбил шахматы, хотя вначале больше мне хотелось, что бы мой сын играл в шахматы☺️! Также хочу отметить, что Илья всегда готов подстроиться под изменения нашего плотного графика и найти/предложить время для проведения урока! Спасибо большое за профессионализм, доброту и отзывчивость!
Очень хороший тренер! Ребенку очень нравится. За 3 месяца занятий ребенок сделал большой шаг вперед. Как и обещал Айк, уже обыгрывает старшего брата. Очень рад что нашел такого тренера.
Прекрасный специалист! Сыну (5 лет) очень интересно заниматься шахматами, каждое занятие ждёт с предвкушением! Анатолий Андреевич так заинтересовал ребёнка, что теперь каждый день у нас домашние турниры по шахматам )))
Очень профессионально выстроен процесс преподавания. Без лишней «лирики», всё чётко и по делу.
Ануш прекрасный преподаватель, во время урока не чувствуешь не какого давления, объясняет все очень понятно. Занятия проходят незаметно и интересно, мне очень нравится
Замечательный репетитор, пунктуальный, обязательный, умеет заинтересовать ребёнка, очень рекомендую!
все супер!!! очень доходчиво все объяснено!!
Если вы не уверены, стоит ли заниматься изучением языка с Натальей Александровной, то я вам скажу, что вы потеряете очень многое, если ваш ответ вдруг будет отрицательным. Почему? Ответ достаточно простой. Наталья Александровна действительно лучший педагог, я не буду писать, что она найдет свой особенный подход к каждому и разрушит ваш языковой барьер, это очевидно. Приведу несколько примеров моего прогресса. За 6 месяцев Наталья Александровна подготовила меня на блестящую сдачу ОГЭ (63 из 70),это был прекрасный результат для меня, ведь до того как прийти к Наталье Александровне я могла сказать только «хеллоу, май нейм из Даша», без шуток. Почему не 70 из 70? Виновата сама, ошибки были конечно из-за волнения, где-то перепутала букву, а где-то просто машина не разобрала почерк. Была ли у меня какая-то предрасположенность к изучению языка? Конечно нет, из абсолютно бездарной меня Наталья Александровна смогла сделать обладателя приличным багажом знаний за столь короткий промежуток времени. Вы подумаете, что меня просто «натаскали» на ким, но НЕТ, за два занятия в неделю по 1,5 часа, мы ИЗУЧАЛИ английский, разбирая все его особенности, а уже в конце занятия пробегались по киму и смотрели, что я уже могу и что ещё предстоит впереди. ОГЭ позади, прошел беззаботный 10 класс, и в начале 11ого я была уверена, что не буду сдавать английский на ЕГЭ, но в ноябре я узнаю, что надо, конечно сразу бегу к Наталье Александровне, и мы начинаем усердную подготовку, результат конечно не 100, но согласитесь, 98(!) это тоже великолепно. Вы спросите, мол, ты наверное не вылезала из английского и он тебя замучал. Ну что вы, конечно нет, я просто также приходила 2 раза в неделю, но на мне была колоссальная нагрузка, нужно было также хорошо сдать остальные предметы. И вот представьте себе картину, 11ый класс: школа(6-7 уроков ежедневно 6 раз в неделю)- репетитор-дом-второй репетитор-домашка в школу и к репетиторам, а еще между этим всем нужно впихнуть еду и сон. Воскресенье? Дополнительные занятия по подготовке, и горы домашки. И вот когда ты уже на пределе усталости, моральное истощение, ты приходишь к Наталье Александровне, и она обязательно спросит как твои дела, что нового, о твоих переживаниях, всячески поддержит, будет волноваться за тебя, как за собственного ребенка. И тут у тебя появляется прилив сил, ты живешь от занятия до занятия, ведь это как своеобразная доза энергии и веры в себя. Недавно я поймала себя на мысли, а что бы было, если бы однажды я не пришла к Наталье Александровне, как бы тогда повернулась моя жизнь, как бы я смогла беззаботно разговаривать с иностранцами, читать Агату Кристи в оригинале и смотреть фильмы Квентина Тарантино? Если честно, я просто даже не представляю. Безгранично благодарна этому прекрасному педагогу и конечно всем советую, вы точно не пожалеете, что выбрали её.
Наверное, каждый человек в своей жизни о чем-то мечтает, и я тому не исключение. В детстве я мечтала о красивых куклах, потом о новеньком велосипеде, в общем не было в моих желаниях чего-то серьезного, так детские капризы. Со временем мои жизненные взгляды менялись, и желания стали приобретать более серьезный характер. На мой взгляд, моим первым, действительно серьезным желанием была школа! Вы скорее всего усомнитесь в моих словах, но я, наверное, единственный ребенок (по крайней мере в своем селе), который испытывал такую жажду к знаниям. И вот, 1 сентября, я первоклассница, моему счастью не было границ! Такое рвение я пронесла с собой все 11 лет и окончила школу с золотой медалью! О, да, это мой личный успех! Но перед этим мне пришлось немало попотеть, сами понимаете, держать марку все это было нелегко! Особенно трудным для меня был последний год, ведь впереди экзамены и выбор профессии. Тут-то я поставила перед собой новую цель - найти классного репетитора, который сможет меня подготовить к предстоящим экзаменам. А выбрала я сдавать физику. Да, физику! Меня, конечно, отговаривали: мол, зачем тебе это, ты же девочка! (А девочки якобы не особо понимают точные науки). Но я ж не из робкого десятка, критику восприняла спокойно и отравилась бороздить просторы Интернета. Тут-то я и наткнулась на Ваш сайт. Скажу откровенно, анкет я просмотрела немало, но одна из них меня заинтересовала больше всего. Эта была анкета Руслана Владимировича Куцова. С Вашей помощью мне удалось связаться с этим репетитором и записаться к нему на занятия. Опережая события, скажу, моя интуиция меня не подвела! Уже с первого занятия я поняла: этот человек может научить кого угодно решать задачки по физике и математике. Весь учебный год я, забыв про сон в воскресное утро, ездила на занятия к Руслану Владимировичу. (P.S.: моему репетитору тоже не довелось в этому учебном году поспать с утра в выходные, но несмотря на это дверь мне открывалась всегда с улыбкой, что безусловно заряжало позитивным настроем перед занятием). На занятиях, помимо повторения уже пройденного мной ранее материала, я узнавала много нового, ранее мне неизвестного. Руслан Владимирович показывал мне разные интересные приёмы решения непростых задачах. Хотелось бы отметить, что этот человек обладает огромным терпением и сдержанностью, потому что порой ему приходилось по нескольку десятков раз объяснять мне одно и то же. Так же мне нравилось, что к каждому занятию мой репетитор тщательно подбирал материал, в свою очередь я старалась выполнять все задания, которые у меня получались и не получались. К маю я себя уже довольно таки уверенно чувствовала. Полученные мной знания на занятиях помогли мне успешно сдать экзамены и поступить на бюджет. Теперь я студентка ВГУ факультета компьютерных наук. Но на этом я не успокаиваюсь и ставлю перед собой новую цель – окончить университет с красным дипломом.
На текущий момент Вера Николаевна провела со мной 5 занятий по вокалу (по 1 в неделю). По итогу этих пяти занятий у меня успело сложиться целостное впечатление о Вере Николаевне как о педагоге. Мне очень понравились проведённые занятия: преподаватель определила исходные данные (тип голоса, диапазон, сильные и слабые стороны меня как вокалиста, некоторые немаловажные личностные качества), нашла ко мне подход как к ученице и человеку, выстроила план занятий и наметила конкретные цели, к реализации которых мы совместно и приступили. Вера Николаевна уже смогла помочь мне со снятием некоторых из имевшихся у меня психологических зажимов, устранила мою боязнь пробовать петь высокие ноты, помогла перестроить моё пение и даже мою речь так, чтобы от этого не страдали и не травмировались мои голосовые связки. Распевки, которые даёт мне Вера Николаевна, направлены на разностороннее развитие моих данных: на расширение вокального диапазона, снятие зажимов, развитие музыкального слуха, постановку певческой позиции. Она также рассказала мне о том, какие существуют распространённые ошибки у начинающих вокалистов, указала, какие из них допускаю я и сейчас мы работаем над тем, чтобы их исправить. Вера Николаевна объяснила мне важность правильного дыхания, постановки правильной певческой позиции и звукоизвлечения, необходимость бережного отношения к моему главному инструменту - голосу. За время работы с ней наметился довольно большой прогресс, который уже отчётливо ощущаю и слышу не только я, но и мои близкие. И пусть у меня пока не всё получается, где-то я допускаю ошибки и оплошности, но Вера Николаевна помогает мне постепенно улучшать качество моего пения, не подавляя и не отбивая желания заниматься музыкой в целом и вокалом в частности. При этом там, где это необходимо, Вера Николаевна проявляет умеренную строгость, помогающую мне собраться и исправиться, но не угнетающую меня и мою любовь к музыке; а когда у меня начинает получаться и появляются какие-либо успехи, она обязательно даёт понять, что мои усилия замечены и оценены по достоинству. За эти пять занятий она уже смогла помочь мне преодолеть мои страхи, упрочить мотивацию и по-настоящему загореться этим делом. Я считаю, что именно это и является одним из важнейших критериев профессионализма педагога. Поэтому, если Вы ищете хорошего педагога по вокалу, я с удовольствием могу порекомендовать Вам Веру Николаевну Двойных.
С Матвеем Владимировичем познакомились на данном ресурсе. Более месяца я искал ребенку преподавателя не просто умеющего или знающего играть в шашки, а именно преподавателя, который сам прошёл долгую школу шашек и достигший в этом виде спорта определенных высот. На личное знакомство первый раз съездили с сыном 6-ти летним, в последующем уже чаще всего занимались онлайн. Сыну очень понравилось заниматься с Матвеем Владимировичем, так как он доступно и интересно объяснял темы. К тому же, нас устраивало и время тренировок и довольно гибкий подход, если нам приходилось переносить тренировки по разным причинам. Заложили неплохую базу за пол года. Хотя мы сейчас и поступили в школу шашек "Интеллект" по рекомендации Матвея Владимировича, до сих пор поддерживаем связь онлайн и получаем всестороннюю поддержку. Очень рекомендую Матвея Владимировича как специалиста и преподавателя по шашкам.